這堂課，學生會學到
- 辨認光線感測輸入與 LED 輸出
- 用條件判斷與迴圈持續控制亮燈
- 以明暗測試修正自己的判斷門檻
2 節課，循序完成作品
第 1 節｜認識感測與持續偵測
- 5 分鐘
生活情境
討論走廊夜燈何時該亮，畫出輸入、判斷、輸出。
- 10 分鐘
老師示範
開啟光度切換範例，將開發板模式選為模擬器，指出光線值和 LED 圖案。
- 25 分鐘
探索與比較
執行後拖動模擬器燈泡，觀察亮暗；比較偵測一次與放進重複迴圈的效果，記錄三種情境。
- 5 分鐘
整理
說明為什麼環境改變時需要再次偵測。
第 2 節｜完成智慧小夜燈
- 5 分鐘
複習
用輸入、判斷、輸出描述作品。
- 15 分鐘
實作
將判斷改為：左、右光線都低於門檻就亮白燈，否則熄燈；包在持續迴圈內。先用 600 作測試門檻，再依結果調整。
- 20 分鐘
測試與分享
測試兩邊暗、一邊亮、兩邊亮及門檻相等四種狀態，修改並與同學互測。
- 5 分鐘
保存與回饋
儲存作品及測試表，解釋一個修正理由。
跟著做：從範例到自己的作品
本課採用官方範例「Web:Bit 物聯網入門 → 光度切換矩陣 LED 圖形」。先完成原範例，再依下列步驟改編。
- 開啟官方範例「光度切換矩陣 LED 圖形」；先保存原有作品，再確認載入。
- 在「開發板」積木選擇「模擬器」，不要選 USB 或輸入他人的 Device ID。
- 閱讀原範例的偵測與判斷積木，執行後拖動模擬器燈泡，觀察 LED 輸出變化。
- 停止程式，調整為：如果左光線 < 600 且右光線 < 600，設定矩陣白燈；否則設定熄燈。用重複迴圈持續偵測。數值依模擬器刻度使用，不作校準照度測量。
- 測試暗/暗、亮/暗、亮/亮及恰好等於門檻，記錄預測與結果，再改一個門檻比較。
- 用「檔案 → 儲存」下載作品，在新分頁重新開啟確認；繳交作品檔與測試表。
做完後，應該看到什麼？
- 左右讀值都低於設定門檻：矩陣亮白燈。
- 任一讀值大於或等於門檻：矩陣熄燈；持續改變環境時能繼續反應。
官方感測教材與範例已查閱；模擬器執行、保存與實體延伸需課前試跑。
學生任務與評量
- 畫出輸入、判斷與輸出。
- 用暗/暗、亮/暗、亮/亮、等於門檻四種狀態測試，寫下預測與觀察。
- 改一個門檻值，說明對亮燈時機有什麼影響。
老師觀察重點
- 功能：能隨模擬光線持續切換亮燈與熄燈。
- 邏輯：能解釋且、否則與重複迴圈。
- 測試：包含門檻邊界，能根據結果修正並保存作品。
將作品檔或積木截圖、測試紀錄交到學校既有作業平台；不必為本教案新增學生帳號。
下載 A4 學生學習單 線上閱讀／列印學習單 →操作安全
- 實體延伸僅用開發板內建低壓 LED，不接市電。
- USB 延伸先核對板型與韌體；本課不需要 V1 專用九軸功能。
遇到問題，先檢查這裡
只反應一次
檢查是否把偵測與判斷放在重複迴圈中。
一直亮或一直暗
先觀察左右感測值，再檢查且/或、大小於與熄燈分支；只改一項再試。
模擬器無法使用
先以學習單做四組輸入預測，或看老師預錄示範；恢復連線後再補實際測試。
教材來源與版本
本頁為依官方手冊新編的國中教案，節次、學習單與評量為本教案設計，並非原活動已提供的內容。教材編訂：2026-09-28；實測日期與範圍另行標示。